تمارين الإيقاظ العلمي للسنة الرابعة ابتدائي

تمارين تفاعلية في الإيقاظ العلمي للسنة الرابعة ابتدائي، مطابقة للبرنامج الرسمي التونسي: الحواس ووظائفها، المحافظة على الحواس والوقاية من الأمراض، الوقاية من الزكام وآثاره على الجسم وغيرها، مرتبة حسب الثلاثي. جرّب تمارين مجانية دون تسجيل. عدد التمارين: 71، موزّعة على 11 محورًا.

الثلاثي الأول · 47 تمرينًا

  • الحواس ووظائفها (11 تمرينًا)
  • المحافظة على الحواس والوقاية من الأمراض (13 تمرينًا)
  • الوقاية من الزكام وآثاره على الجسم (8 تمارين)
  • التنقل (7 تمارين)
  • تأقلم العضو مع محيط التنقل (8 تمارين)

الثلاثي الثاني · 24 تمرينًا

  • أَنْوَاعُ الْأَسْنَانِ وَوَظَائِفُهَا (3 تمارين)
  • التَّغْذِيَةُ (5 تمارين)
  • التكاثر دون بذور (تمرين واحد)
  • وِقايَةُ الأَسْنانِ (4 تمارين)
  • الْمَادَّةُ (8 تمارين)
  • قَيْسُ الْكُتَلِ (3 تمارين)

جرّب مجانًا

تمارين من البرنامج، بدون تسجيل:

الوقاية من الزكام وآثاره على الجسم (1)

  1. غسل اليدين بانتظام يقلل من انتقال الزكام.

    • قرار سليم

    • قرار غير سليم

  2. مشاركة المناشف مع شخص مصاب بالزكام لا تسبب أي خطر.

    • قرار سليم

    • قرار غير سليم

  3. النوم لساعات كافية يساعد الجسم على مقاومة الزكام.

    • قرار سليم

    • قرار غير سليم

  4. إهمال تغطية الفم عند السعال لا يؤثر على الآخرين.

    • قرار سليم

    • قرار غير سليم

  5. شرب الماء بكثرة يساعد على ترطيب الجسم والوقاية.

    • قرار سليم

    • قرار غير سليم

تأقلم العضو مع محيط التنقل (1)

  1. لماذا تمتلك الغزال أرجل طويلة ورشيقة؟

    • لتزيين الجسم

    • لتسلق الأشجار

    • للركض بسرعة والهروب من المفترسات

  2. لماذا يمتلك الفيل أذانًا كبيرة؟

    • لتحسين السمع فقط

    • لتبريد الجسم عند الحرارة العالية

    • لجذب الإناث

  3. لماذا تمتلك النمر مخالب حادة وقوية؟

    • لصيد الفريسة والتشبث بالأشجار

    • للحفر في الأرض

    • للزينة فقط

  4. لماذا تمتلك الزرافة رقبة طويلة؟

    • لتصل إلى أوراق الأشجار العالية

    • لجعلها تبدو أكبر

    • للحماية من الشمس فقط

  5. لماذا يمتلك الكلب أنفًا حادًا؟

    • للزينة

    • للعب فقط

    • لاتباع الرائحة وتتبع الفريسة

أَنْوَاعُ الْأَسْنَانِ وَوَظَائِفُهَا (1)

  1. اُنْظُرْ إِلَى الصُّورَةِ.

    مَا اسْمُ هَذَا النَّوْعِ مِنَ الأَسْنَانِ الَّذِي يُشِيرُ إِلَيْهِ السَّهْمُ فِي مُقَدِّمَةِ الفَمِ؟

    • القَوَاطِعُ

    • الأَضْرَاسُ

    • الأَنْيَابُ

    • اللِّثَةُ

  2. تُظْهِرُ الصُّورَةُ سِنًّا عَرِيضَةً وَمُسَطَّحَةً تُوجَدُ فِي مُؤَخِّرَةِ الفَمِ. مَا اسْمُ هَذَا السِّنِّ؟

    • النَّابُ

    • القَاطِعُ

    • الضِّرْسُ

    • الجَذْرُ

  3. مَاذَا يُسَمَّى الجُزْءُ الظَّاهِرُ مِنَ السِّنِّ الَّذِي نَرَاهُ عِنْدَ الِابْتِسَامِ؟

    • الجَذْرُ

    • التَّاجُ

    • اللِّثَةُ

    • الفَكُّ

  4. أَيُّ هَذِهِ الأَطْعِمَةِ يُعْتَبَرُ ضَارًّا بِصِحَّةِ الأَسْنَانِ إِذَا أَكْثَرْنَا مِنْ تَنَاوُلِهِ؟

    • الحَلِيبُ

    • التُّفَّاحَةُ

    • الجُبْنُ

    • السَّكَاكِرُ وَالحَلَوِيَّاتُ

كل التمارين في انتظار صغيرك

اشترك للوصول إلى كل تمارين البرنامج، مع متابعة تقدّم طفلك.

اكتشف العروض

مواد أخرى في السنة الرابعة ابتدائي

الإيقاظ العلمي في مستويات أخرى